9月5日、9日，由安徽商报、安徽商之都联合公益主办，徽酒集团、安徽省图书馆、合肥四十五中、合肥五十中、合肥师范附小、合肥市屯溪路小学、合肥世界外国语学校等协办的“我给乡村孩子上堂课”大型公益行动完成了涡阳站、六安站的授课，名记者、名教师、名作家不仅给孩子们送去了精彩的授课，也给孩子们送去了爱心书籍和笔记本电脑。这特殊的一堂课，让名师、名记、名作家们收获了什么，感悟了什么？在他们给乡村孩子打开关于未来的一扇窗的同时，他们是否收到了相同的启迪？9月16日上午，2014“我给乡村孩子上堂课”座谈会在安徽商之都合肥旗舰店举行，20余位活动参与者济济一堂，畅谈自己的感悟。 这次，我去的是六安的登科学校。学校里，老师和同学们在操场上欢迎大家的到来。更因为两位外教老师的到来，给公益活动增添了国际化的元素，让外国友人了解了中国的公益事业，非常的特别。“我给乡村孩子上堂课”的公益活动是名企与省内主流媒体、名校，以及地方教育部门、宣传部门联手开展的具有社会性、文化性、独创性、品牌性的重大公益行为，也是对安徽商之都“徽喜鹊”公益行动的延续和深化，非常有意义。我们的活动也会继续下去，让爱心散播到更多的乡村学校！ 自从2011年以来，“我给乡村孩子上堂课”活动得到合肥多所名校的支持，知名教师、名作家、社会知名人士也一同参与到活动中来。我相信，在活动过程中感受到的艰苦劳顿都能成为人生的美好回忆。 在活动里，没有造作，有的只是真实，是真情的流露。我们希望能把活动长期办下去，办成一个公益品牌，虽然做这些没有经济效益，但是对公益的热情会让人感到由衷的温暖。 在此，我要感谢老师们，没有你们的参与，活动会是苍白的。同时也感谢安徽商之都、省图书馆、格力电器、徽酒集团让这个活动划上圆满的句号。 作为与安徽商报有着多年合作的单位，安徽省图书馆不仅和商报共同发起“爱心一日捐”大型公益活动，还把市民捐来的爱心书籍传递省内的贫困乡村学校，为那里的孩子送去知识。本次，我们也为两所乡村学校捐赠了千余本图书。 乡村学校的硬件条件不错，但是孩子的课外书籍少,缺乏必要的阅读指导。通过这次活动，老师们可以更好的导孩子阅读，培养孩子阅读的兴趣，对开发乡村孩子的阅读潜力来说非常重要。 我这次有幸参加了涡阳站的授课，听了一次科学课、一次英语课。一个农村孩子能听到城里名师的讲课很不容易。在孩子眼里，我看见了他们对知识的渴望，看见了他们获得新知时的惊喜。而老师们带来的不仅仅是知识，还有对于孩子们心灵的启迪，非常有价值。 这次的活动，我们企业捐赠给两所学校电脑，未来，只要有这样的公益活动我们还会以各种各样的形式参与进来！像这样给孩子们奉献爱心的活动，永远不会嫌多！ 作为东道主，很高兴有这样的机会和大家一起分享送教活动中的感悟，也很高兴能与大家共同探讨举办公益活动的意义。社会责任感是一个企业必须具备的，只有更多的参与类似的公益活动，才能带动全社会对教育的关注、对农村孩子的关注。 看见孩子们，我想到一句“无可奈何花落去”，毕竟我从教的40年时光已经过去了，但同时又有一种“似曾相识燕归来”的情怀。我曾在皖南的乡村学校给孩子们上过课，相似的情景只是换了不同的对象！ 于丹说，做一个教师是对生命的成全。而这一次活动让我重温了40年前的光阴，再次感受到教师的意义，对所有参加者来说，这也是一种感动。 这次的活动是对我记者生涯的又一次提升。一次活动，让我体会到教师这个职业的不容易，如何与孩子沟通，如何用孩子喜欢的方式为他们讲解都是学问。同时，我也看到了国家对教育事业的投入，不管是校舍还是一些硬件设施都是很棒的！希望更多人关注乡村孩子，他们的成长还需要更多人的共同努力！ 这是我第二次参加“给乡村孩子上堂课”的活动，第一次是临危受命，没有很好的跟孩子们接触交流，这次，终于有了弥补的机会，我希望更孩子们一起分享感动的故事和梦想。乡村孩子需要的还很多，他们对于世界的探索还需要很多人的帮助。在课程最后，我让他们写下自己的梦想，他们中大多数人的梦想都很现实，比如考上大学，比如拥有某一样喜欢的东西。我希望他们能拥有更多更灿烂的梦想，希望他们的梦想可以实现！ 我是学音乐出身，所以这次给孩子带去的一堂课也是关于音乐。乡村的孩子对于音乐知之甚少。我在课程开始时提了一个问题，问班级里哪些孩子见过钢琴，可他们中的绝大多数都告诉我，自己只是在电视上看过，没有看见过实物，更不要说去摸一摸了。孩子的话很让我触动。 于是，我给他们教授了一些流行音乐，希望用音乐给孩子们打开通向另外一个世界的大门，让他们的生活中充满更多美好和欢乐！ 我讲课的题目是“如何成为你想成为的人”。因为讲课的对象是六年级的孩子，六年级是个风水岭，对于他们来说，想清楚要做什么，确定自己的位置是很重要的。在课堂上，孩子们跟我说了他们的理想，有的想当兵，有的要学有所成，我帮助他们分析如何才能实现这些理想。我希望灌输给他们的是正能量，让他们愿意确立一个目标，并为实现自己的目标去吃苦、去努力。 我很感谢组织方给我们一次展示和锻炼的机会，为我们50中和乡村学校的沟通架起了桥梁，也给我们和乡村教师之间的交流搭建了平台。 考虑到教材版本的不同，我给孩子们带去一节课叫做探究规律。在探究规律的过程中，我和孩子们有沟通有交流有合作，一起分享探讨的方法，也让我们在课堂中共同成长，一起进步。 乡村学校其实不乏一些优秀的孩子，看到一双双求真求知的眼睛，我感到他们对知识的迫切需求。这些优秀孩子的培养需要我们社会各界的帮助和支持，希望以后还有机会多多参与这样的活动，把我们的爱心继续传递下去。 所有的感受归纳起来：累并感动着。早上6点起来，晚上12点多才回到家，确实挺辛苦。我去的学校规模非常小，一个年级一个班，当我们赶到学校的时候，离上课还有一个小时，看到老师和孩子们安静地坐在教室里等候我们，真的很动容。孩子们腼腆又淳朴的笑脸让我觉得不虚此行。 这堂课很短暂，但拉近了我和乡村孩子之间的距离。农村的孩子非常腼腆质朴，就像一张纯净的白纸，需要社会的关爱也需要更多的优秀老师共同努力，在白纸上画出他们更美好的未来。 我曾经当过10年的乡村老师。得知要送教下乡特别激动，因为能够回归到以前的状态。没有多媒体，没有投影仪，除了一块黑板，一支粉笔，剩下的只有我跟孩子。 能够给农村孩子带去一些新的东西是我最大的想法。所以在设计课程的时候，我就想把“让数学好玩起来”这样的全新理念融入到教案里。 而与孩子的交流中，我也意识到农村教师流动性大的问题，他们随时有可能换老师。我很希望再去这里，我给孩子们留了电话，我对他们说，可以给我打电话，我永远在你们身边。 我讲课的学校70%的学生中午都不回家，大多数孩子都在班上休息，从小学到初中，我经过的每一个班级，孩子们都趴在桌子上，安安静静地休息，这跟城市里的情况完全不一样。 这次我上的是音乐课，我希望课堂气氛能够活跃一些，能让孩子们动起来。如我所愿，他们都很喜欢音乐，很配合我。但是由于很少上音乐课的原因，对于该怎么上音乐课却很陌生。不过他们很好学，我们交流得非常好，一节课感觉过得好快。 在我的第11个教师节到来之前，有这样的经历很光荣，今后希望还有机会参加这样的活动。 我这次授课的内容是武术，武术是中国传统文化，也不用过多考虑教具的问题。一堂课下来我和孩子都大汗淋漓，孩子们强烈的求知欲望和极高的可塑性给了我很大压力，下课时，孩子们大喊：“程老师再来！程老师再来！”，我们都意犹未尽。 通过这次活动，感触非常多。近些年由于国家对教育的重视、城乡差距的减小还有社会各界的捐助和关爱，农村孩子的学习环境有了很大的提高。但是，学生的课堂常规和基础知识相对薄弱。我想呼吁广大同仁对乡村教学的关注，在农村，有一群单纯的孩子和努力的孩子在等着你。 我给孩子们上的是一堂英语课，考虑到他们的认知程度，我选择了色彩这个主题。结尾，我呈现了一幅合肥师范附小的照片，让孩子选择他们自己喜欢的颜色在照片上作画。孩子们的手绘作品就呈现在我们校园的照片上，这样一幅画也拉近了城乡孩子之间的距离。一天下来，我为当地老师专业上进的精神感动，为孩子朴实强烈的求知欲感动。所以，这不仅仅是一次锻炼，更是心灵的成长，是一次难得而又难忘的经历和一份值得珍藏的记忆。 让农村孩子有收获，是件让我特别激动的事。这次给孩子们上课，主要是想培养他们对科学的兴趣，激发他们的创新能力。课程开始，我还在担心孩子们的创造力不强，可后来却发现他们的热情高涨，还频频举手与我交流，甚至有一些是合肥孩子都没提过的问题。 虽然只有45分钟的课程，但我发现孩子们的动手能力和创新潜力并不比城里孩子差。我希望通过我的讲授让他们学会观察生活，多思考，也希望可以鼓励他们做一些小发明小创作，让他们感受到发明创造的乐趣。 我想说，这真的是一次非常棒的经历，这是我第一次在中国参加这样的公益活动。 我讲课的地点在登科学校，那里的孩子非常努力，他们刻苦学习的样子给我留下了非常深刻的印象。我希望能有更多的外教去乡村学校给孩子们上课，让他们有更多机会去学习英语，练习这方面的技能，也希望孩子们能喜欢上英语，这些就是我所想说的。 身为国际班的班主任，我教授科学、数学和阅读。这是我第一次为乡村孩子上课，这次活动对于我来说是一次不可多得的经历，也让我看到了城里孩子与乡村孩子的区别。 乡村的孩子应该有更多机会接触英语课程，这样对于他们受教育的体系会有很大的提高。我个人认为，为了开拓他们的眼界、增长他们的知识，应该尽可能多安排这样的活动和课程，让他们能说得更流利，也更愿意去说非自己母语的语言。 我是第一次参加这样的公益活动，而且是带着外教一起。这是外教们首次参与到中国的公益活动中。这次活动给我感受最深的是，这些孩子在上课时表现出的求知欲望，能明显感觉到比城里孩子强烈得多。可能是他们第一次上外教课的原因，刚开始孩子觉得不习惯，不过后来都积极地参与了进来。他们遇到一些单词，会很小声地念，我觉得他们缺少这样的机会去接触到这些课程。希望明年还能带着更多的外教走入这样的课堂。 上课之前，我设计了一节英语阅读课。刚开始还担心，课程的难度会不会超过了他们能够接受的范围。但是上完以后，我才发现自己的担心是多余的，从开始的导入到中间的活动设计到最后的拓展，他们学习英语的热情非常高，他们的求知欲让站在讲台上的我觉得非常的激动。 虽然只是一节课，但是我有责任让孩子们学到东西，把我所有的教学经验全部展现出来。我也特别感谢孩子们给我的支持。 说实话，备课还是比较头疼的，根据乡村孩子的特点，教学内容和方法技能方面都做相应的减弱和改变，整整花了四天。即使只是一节课，45分钟，我也希望能通过我的课让学生对中考考什么有一个更清晰的认识，也给当地老师启发。最终学生们顺利完成了我要教授的内容。 这次是我人生第一次去做这样的活动，真的非常有意义。我代表我们学校郑重宣布，如果以后有这样的机会，我们会全力以赴支持。 登科学校跟我印象中的乡村学校完全不一样。学校很大，学生很多，管理也很好，完全不同于我小时候农村学校很破的教室，很旧的书本课桌。这让我很为家乡感到骄傲，也为这群孩子感到骄傲。 我选择了采访时遇到的有趣的人和事作为讲课的内容，希望与孩子们分享这些快乐的经历。听到我说的故事，他们也很兴奋，但是我忘记了对时间的把握，以至于下课了还没有说完。 孩子们很热情，围着我希望我能继续讲下去，有的孩子甚至说：下面还有一节课，老师你就继续跟我们讲吧！ 这对于我是一次特别的经历，如果有机会，我还会要求参加这样的活动，给孩子们送去有趣又好玩的故事。 这次经历对于我来说是心向往之，经历之后感受也弥足深刻的。开始最基本的想法就是给孩子们上一堂梦想课，启发他们独立思考，了解什么是梦想，有自己的梦想。我很愿意跟孩子们分享我的记者生涯里发生过的很多有意思的故事，开拓他们的眼界。 此行一个挺大的感悟就是现在农村学校的条件已经很不错了，希望那里的孩子知道还有很多比你们条件差得多的学校和孩子，希望他们懂得珍惜。
给孩子们献爱心的活动将延续
安徽商之都股份有限公司副总经理 侯敏
“给乡村孩子上堂课”要办成公益品牌
安徽商报社副社长 陈修奎
“爱心图书室”让孩子爱上阅读
安徽省图书馆读者服务部主任 朱海峰
下次爱心活动记得喊我们
徽酒集团媒介部经理 高磊
商之都做有社会责任感的企业
安徽商之都总经理助理 商之都合肥旗舰店总经理张祎
这次经历是我从教40年最好的纪念
著名作家，安徽电力职业学院副院长 许若齐
给孩子上堂课，是记者生涯又一次提升
安徽商报财经部记者 郜征
孩子的梦想，我们一起帮忙实现
安徽商报时政安徽部记者 姜志远
用音乐给他们打开另一个世界
安徽商报文体副刊中心记者 毛晓倩
灌输正能量，让孩子们朝着目标努力
安徽商报文体副刊中心记者 吴谦
与孩子共同进步，一起成长
合肥屯溪路小学数学老师张科
一堂课，累并感动着
合肥屯溪路小学语文老师 李君
一块黑板一支粉笔，还有我跟孩子
合肥屯溪路小学数学老师 朱艳霞
音乐拉近我和孩子们的距离
合肥市45中音乐老师 李方
还有更多单纯努力的农村孩子等着我们
合肥市师范附小体育老师 程浩
手绘作品拉近城乡孩子的距离
合肥市师范附小英语教师 程琳
启发让农村孩子懂得观察生活
合肥市第45中生物学教师 邵和义
第一次参加中国的公益活动非常棒的经历！
合肥世界外国语学校国际部 教师Yaroslav
希望那里的孩子能得到更多帮助
合肥世界外国语学校国际部 教师AndrienkoAnastasiia
孩子强烈的求知欲让我感动
合肥世界外国语学校国际部主任 魏君
感谢孩子们给我的支持
合肥世界外国语学校英语教师 邢素丽
45分钟的课备了4天
合肥世界外国语学校初中部主任、英语教师 赵宇明
我为我的家乡感到骄傲
合肥市第50中英语教师张丽莉
我跟最美女教师张丽莉同名，她能为了自己的学生不顾自己的安危，而我能做的就是为家乡的孩子上节课。因为我的老家就在六安，所以接到学校要我去徐集镇义教的消息，心情很激动，还买了很多掌上英汉小字典送给家乡的孩子们。
时间太短，希望再上一次课
安徽商报文体副刊中心记者 徐文娟
珍惜现在努力加油实现自己的小小梦想
安徽商报视觉新闻部记者 王志强
张嘉楠简雅洁/文王志强/摄
